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寧縣:一場別開生面的“考試”

摘要:“黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩是什么?”“黨的根本宗旨是什么?”……10月30日,一場特殊的“考試”在寧縣紀委監(jiān)委機關進行,“考題”是習近平新時代中國特色社會主義思想,“考生”是全體紀檢監(jiān)察干部,方式是隨機點名問答,現(xiàn)場氣氛熱烈,掌聲不斷。

“黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩是什么?”“黨的根本宗旨是什么?”……10月30日,一場特殊的“考試”在寧縣紀委監(jiān)委機關進行,“考題”是習近平新時代中國特色社會主義思想,“考生”是全體紀檢監(jiān)察干部,方式是隨機點名問答,現(xiàn)場氣氛熱烈,掌聲不斷。

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,寧縣紀委監(jiān)委以創(chuàng)新集體學習交流機制為載體,從最初的定人定題交流,升級為隨機點名回答、現(xiàn)場提問發(fā)言和一般干部提疑問領導解疑惑的“雙向互動”學習機制,著力解決個人理論學習浮于表面、集體學習“身在心不在”、重抓一般干部而輕領導干部等突出問題,進一步推動紀檢監(jiān)察機關黨員干部理論學習有突破、有實效。并將政治理論學習情況作為政治優(yōu)先評價和干部無任用考核的主要內(nèi)容和依據(jù)之一。

從“要我學”到“我要學”,入腦入心、見行見效

紀檢監(jiān)察干部是黨的紀律部隊,有著鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的意志、鐵一般的擔當,要煉就金剛不壞之身,就必須堅持不懈強化理論武裝,增強學習的主動性和自覺性。

年初,縣紀委監(jiān)委機關制定了集體學習計劃,督促黨員干部制定了個人學習“四張清單”(“懂什么”的學習清單、“謀什么”的研討清單、“干什么”的調(diào)研清單和“會什么”的練兵清單),主題教育開展以來,縣紀委監(jiān)委機關和黨員干部適時更新了學習計劃,堅持不懈抓學習,在凝心鑄魂上下足功夫,確保學出絕對忠誠、學出堅定信仰、學出奮進力量。

二十大報告專題學習交流會、“三抓三促”行動抓學習交流會、主題教育專題學習交流會、職工會集體學習、黨支部“三會一課”、青年理論學習小組學習交流會……一次次隨機點名提問、一道道意想不到的“考題”、一場場辣味十足的“考試”,不少黨員干部直言“問出了紅臉蛋”“考出了一身汗”。紀檢監(jiān)察干部學習主動性逐漸增強、比學趕超的氛圍逐步形成。

“現(xiàn)場隨機點名問答,這是一個大的挑戰(zhàn),要是不把功夫下到平時,肯定是被‘曬’到場上了。”駐縣公安局紀檢監(jiān)察組干部郭康寧說。

理論學習交流機制的創(chuàng)新升級,倒逼紀檢監(jiān)察干部從“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。在不同形式的學習交流會上,有的同志自信滿滿、對答如流,有的主動發(fā)言、侃侃而談……精彩發(fā)言展現(xiàn)出了學習質(zhì)量。隨著理論學習上更加主動自覺,紀檢監(jiān)察干部對習近平新時代中國特色社會主義思想認識也更加堅定深刻。

從“紙上談兵”到學用結(jié)合,指導實踐、推動工作

圍繞中心工作,堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,嚴防紀檢監(jiān)察工作和主題教育“兩張皮”,努力將主題教育學習成果轉(zhuǎn)化為推動紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。

“為什么人的問題,是檢驗一個政黨、一個政權性質(zhì)的試金石。請結(jié)合實際工作談談你的理解。”縣紀委監(jiān)委主要負責同志在學習交流會上隨機點名相關室(組)負責人現(xiàn)場回答。

“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標,人民群眾痛恨什么,我們就反對和糾治什么,鄉(xiāng)村振興領域兜底保障政策落實方面群眾反映強烈,問題突出……”黨風室主任陳麗結(jié)合當前開展的“一縣一重點”專項整治工作談了自己的體會和認識。

“信訪工作是‘送上門’群眾工作,我們轉(zhuǎn)變了工作方式,變坐等來訪為主動下訪……”信訪室主任趙陽結(jié)合今年以來信訪受理情況進行了作答。

“教育是最大的民生工程……盡可能的減少行政干擾,讓教師回歸教學‘本位’。”駐縣教育局紀檢監(jiān)察組組長朱明濤結(jié)合全縣開展的教育領域?qū)m椪喂ぷ髡劻梭w會,并提出了有建設性的意見建議。

學習交流會后,黨員干部一致表示要牢記黨的根本宗旨,牢記初心使命,始終把人民放在心中最高位置,努力從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找思路、找辦法,真正把學習成效轉(zhuǎn)化為履職盡責的強大動力。尤其是要把習近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神作為全部工作的“綱”和“魂”,始終沿著習近平總書記指引的方向、明確的路徑奮勇前進,為推進中國式現(xiàn)代化甘肅實踐貢獻紀檢監(jiān)察力量和智慧。

從“單向輸出”到“雙向互動”,答疑解惑、互促互進

答疑解惑、輔導解讀是檢驗領導干部學習成效的“試金石”。

“張書記,黨的二十大報告中說,全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上。這個怎么理解?”“王書記,到底什么是‘第一議題制度’,怎樣才算是嚴格落實了這一制度?”……在學習交流會上,年輕干部勇于提出在理論學習和監(jiān)督執(zhí)紀工作中遇到的疑惑,一股新鮮血液的激情和活力撲面而來。

“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。全面從嚴治黨解決了黨內(nèi)許多突出問題,但面臨的‘四大考驗’將長期存在,‘四種危險’將長期存在,全面從嚴治黨仍有薄弱環(huán)節(jié),反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。建黨以來,革命、建設、改革的各個歷史時期……”縣紀委監(jiān)委主要負責同志的答疑解惑、輔導解讀,引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠,贏得陣陣掌聲,充分展現(xiàn)了紀檢監(jiān)察機關領導干部扎實的理論功底。

縣紀委監(jiān)委機關始終堅持委領導干部以上率下,做到先學一步、學深一層,通過集中學習、“三會一課”、主題黨日、專題輔導等形式,進一步強化領導干部先學深學的示范帶動效應。

“面對雙向互動問答,不能有僥幸心理,尤其是領導干部必須在學習上下真功夫、苦功夫、實功夫,才能做到肚里有貨、心里不慌。”縣紀委監(jiān)委主要負責人表示。(梁彬)

來源:寧縣紀委監(jiān)委

編輯/趙俊陽
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